神木八中2021-2022学年度 第二学期德育工作要点

    在党的十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足2022年度省市教育工作要点，全面落实《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，推进“五项管理”，落实“双减”政策，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，深入开展理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育，劳动教育、家庭教育、校外教育、影视教育和研学旅行活动，构建全方位育人的123456 德育工作模式，创新在双减背景下的德育方法和途径，进一步强化目标管理，加快内涵发展。

一、做好当前疫情期间的学生教育工作。

目标任务:指导班主任抓好学生的出勤和听课率，督促学生养成良好的习惯，做好学生的返校和复学工作。

主要措施:

1、贯彻上级疫情防控精神，协同医务室抓好晨午检、因病追踪及返校复学工作。

2、让学生在课间行为、就餐入室、课外活动、入校返家方面按照上级疫情防控要求，严格要求自己，形成良好的学习生活习惯

二、加强德育队伍建设，形成全员育人的格局。（问题：全员育人课程育人中还是重智轻德，就是重知识轻育人；班主任新教育理论学习不够，服从和服务意识不强；值周人员值周不认真履职不到位，学生自管会作用发挥不明显有待加强；）

    目标任务：在全校教职工中间树立大德育观，将德育工作渗透在学校工作的各个环节中，人人抓德育，处处在教育，形成全方位、多角度的育人格局。

主要措施：

1、在全校教职工中间树立大德育观，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人，营造全面全员全方位全过程育人的的浓厚氛围。注重政教处、年级组（班主任）、值周组、学生自主管理委员会和家长委员会五支德育队伍建设，不断提高德育水平，精诚团结，形成多层次育人网格。

2、组织全体教师学习《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确实施的具体规则，让教师依法履行教育管理职责。发挥学校惩戒委员会和申诉委员会作用，结合我校实际实施惩戒规则。

3、加强对值周工作的指导，由一名校级领导和两名中层领导带班，做好值周人员的培训工作，值周人员早午提前半小时到校，参与自习、课间、两操、卫生、班会及就餐、午休的检查。一是对班级的班风班貌进行评比，二是检查违纪学生的查出和管理。三是要公平公正的评价班级管理。

4、完善家长服务中心职责，开办家长学校，组织家校共育集中探讨、培训和现场观摩活动，提高家教水平，尤其要发挥家委会的作用。

5、办好班主任论坛，评选月度明星班主任，分享师生成长叙事和真实感人的转化案例。学习新教育理论，坚持新教育十大行动，组织的班主任基本功比赛，提升班主任的专业知识和管理水平。

6、组织班主任外出考察学习名校德育工作，通过走出去的方式，提升班级管理水平的新途径，落实班主任的培训制度。

7、加强学生自主管理，完善学生自主评价，自主管理，自主发展，充分发挥学生发展中心的职能作用，尤其要对早操、卫生、纪律做到有检查有考核勤反馈早督促，明查课间抽烟、携带手机等违纪行为，暗查学生里勾外联结伙斗殴。

三、强化班级常规管理，规范学生日常行为，培养学生的健全人格。(问题：班级管理中还有简单粗暴、谈话谈心交流少，学习帮扶多，生活，心理帮扶少；每月一事有布置，检查少，评比更没有；有班规没评价更没考核）

目标任务：夯实常规，强化管理，不断规范学生行为习惯，培养学生健全人格，正班风、浓学风、树校风。

主要措施：

1 、七年级学生以“规范行为”为目标，以“强化管理，养成习惯，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。

2、通过每月一事系列活动，开展良好习惯养成教育，促进校风、学风建设。制定每月一事评比细则，做到一周一评一通报，每月一汇总一考评一表彰。

2、班主任早上提前半小时到校，深入班级教室、环境区督促打扫卫生，督促学生自主晨读；抓好两操，跟班到位，保证效果；提前备好教案，组织好学生积极参与班会活动，利用好多媒体设备，保证班会不流于形式，不做与班会无关的学习、辅导、写作业。（班会中贯穿安全为首、学习为中心，纪律、卫生为保证，及学校的主题教育活动）

3、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《神木八中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和行为习惯教育，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。尤其是学生抽烟、吃零食、乱扔垃圾要保持零容忍的态度。
    4、坚持德育为首，做到五育并举，从纵横两方面建立健全学生评价机制，拓展学生发展空间，促进学生健康成长。完善《神木八中学生成长记录册》，坚持进行日评价、周小结、月汇总和学月奖励，开展丰富多彩的“十佳之星”评选活动。

5、在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，积极开展主动问好的行为习惯，创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

6、建立健全科学有效、富有特色的班级制度。包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、班级岗位责任制，以此规范学生行为。班规班约也要经过学生、家长的讨论制订，方可实施。

7、限制学生手机入校，禁止手机带入课堂。提前告知家长将手机管控的要求争取家长的理解和支持，形成家校协同育人合力。学生携带手机，一是限制进入校园禁止带入课堂，二是代为保管，不得没收；

8、继续加强对住校生的管理，完善“文明宿舍”评比制度，提升管理水平。组织全体住校生认真学习《神木八中八中文明宿舍公约》，着力打造寝室文化，继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。逐步提高生活老师的学历，加强对生活老师的培训，关注住校学生的。

9、加大对大门口周边综合治理的力度，一是告知家长学生到校离校的时间，严格要求子女按时倒校和回家；二是摸底家长接送子女车辆的信息，防止学生家长车辆在校门口停放接送；三是班主任开好班会严格学生提前到校去门市上逗留聚集；四是值周领导教师、保安人员、家长志愿者、公安交警等六部门形成四位一体的力量，积极树立我校良好的社会形象。

四、继续深入开展主题教育和传统教育活动，丰富校园文化内涵，全面优化育人环境，缔造完美教室。（问题：德育品牌没有，完美教室布置不好，健康教育不够重视）

目标任务：德育形式和内容丰富多样，做到月月有主题，周周有活动，天天有抓手，期期有大奖。

主要措施：

1、开展十大励志系列教育活动，组织好每学期一次的励志报告会、励志之星评选；抓好励志早操和励志课间操的改进和创编工作，让励志教育成为八中主题鲜明的一个德育品牌。

2、完善教室文化建设，缔造完美教室，以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以完美人格成长为核心价值取向，根据班级实际情况确定班名、班徽、班风、班歌、班训、班规、班级名片、班级愿景、班级计划等，形成有自己特质的教室文化。

3、围绕缔造完美教室，积极开展晨诵、午练、暮省活动，扎实推进班级读书活动、营造书香班级。

4、创设德育活动为载体，促进学生自主发展。积极组织开展文化艺术活动月，办好读书节、体育艺术节和七年级演讲比赛，八年级经典诵读比赛，九年级离校仪式。

5、开展健康教育活动月，通过问卷调查、谈心谈话全面掌握学生的思想情绪和心理状况；通过心理讲座、主题班会、个别干预等多种形式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理；丰富学生课外活动，提升学生健康行为，完善学生健康心理。

6、在校园卫生区域给各班划定劳动责任区，由班主任组组织学生到责任区参加劳动实践活动，做到上下午各两次，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。

五、科学管理，确保校园安全。抓安全就是抓质量，安全教育要从养成教育入手，做到区域、时间、空间严密对接。

目标任务：健全安保制度，落实安全责任，在师生中间树立大安全观，安保工作升级晋档。

主要措施：

1、按月组织学生安全应急疏散演练，召开安全知识讲座，开辟安全教育专栏，增强学生各种安全防范意识，提高自身防范能力。

2、和公安、城建搞一次校园及周边环专项治理活动，来净化周边环境。发挥保安门卫的职能作用，加大校园安全巡逻，确保学校平安无事故。

3、开展防止欺凌教育月，化解学生之间的矛盾，排查学生校内外里勾外联的不良现象。

4、通过主题班会加强对学生夏季防溺水、交通、食品等安全教育。

5、增强值日领导、值周教师在两到校、两放学期间的安全责任意识，确保校园安全无事故。

　  六、继续强化家庭、学校和社会协同教育，开创校外教育工作新局面。

目标任务：在家庭、学校和社会之间构建德育网络，建立常态化德育机制，树立大德育观，形成德育工作全覆盖、无死角的格局。

主要措施：

1、把星期一设立为家长开放日，让家长参与学校管理，进课堂、进餐厅，认真听取家长对学校的意见和建议，积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，拓宽家校联系渠道，激发家长的教育热情，形成教育合力。

2、深入开展社会研学旅行、志愿服务等实践活动，让学生增长知识、开阔眼界、健康成长。

3、通过家长会，家长讲座、报告会等形式，做好家长培训；成立家长护校志愿者队，每周安排一个班家长，参与两到校两放学的护校工作。每天安排3名住校生家长陪餐，监督餐饮管理。

七、落实教育扶贫责任，做好控辍保学工作。

目标任务：紧扣重点、落实责任、精准发力，将教育扶贫和控辍保学工作有机结合。

主要措施：

1、关注家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，加强教育关爱，实施结对帮扶。开展大家访工作，及时劝返未返校学生的复学工作，实现控辍保学的管理目标，推动学校工作整体进步。

2、严格问责，推进七长责任制，确保每一名学生不能辍学。把控辍保学纳入年度考核，班级考核，实行一票否决制。

2021-2022-2政教处工作安排表